科教儀器的配置要考慮哪幾方面
今天教學儀器廠家小編給大家詳細解釋一下科教儀器的配置需要考慮哪些問題，感興趣的小伙伴一起來學習一下！
就目前的學校經濟現(xiàn)狀來說，科教儀器的配置往往有兩種情況，一種是依據(jù)新課程教學的需要，按照各種專用教室的要求，由上級部門配齊后交給學校使用。這種情況學校只需花少量的資金，但是，學校不可能有太大的自主權。另一種是學校根據(jù)辦學需要配置，這種情況是資金完全由學校承擔。學校在配置該儀器時還需要考慮下面幾點：
1、從學校發(fā)展需要考慮。科教儀器的配置就要認真分析學校發(fā)展的可能性，要給學校發(fā)展留有余地，留有空間。切忌因為儀器配置的隨意、不合理，浪費了資金，影響學校的發(fā)展。當然，這些儀器必定是會損耗的，有的是有時限的，所以在配置的時候，要做到能滿足使用，又有所富余。但是，所留的余地和空間不要太大，避免產生浪費現(xiàn)象。
2、從學校的辦學特色考慮。學校發(fā)展要有鮮明的辦學特色，要有鮮明的個性。有特色的學校能培養(yǎng)有特色的學生，帶出有特色的教師；有個性的學校就能培養(yǎng)有個性的學生，帶出有個性的教師。科教儀器是為學校發(fā)展服務的，所以，其配置要考慮到學校特色發(fā)展需要。
學校在配置科教儀器時要做到心中有數(shù)，爭取合理配置，爭取按需要配置。讓配置的儀器先是滿足教學需要，在此基礎上又能彰顯辦學特色，為促進學生的發(fā)展服務。
綜上就是教學儀器廠家小編為大家講解的內容，希望對大家有所幫助，想要了解更多可繼續(xù)關注本站。
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